11月19日下午，法学院在松江校区信息楼501举办“教学创新”研讨会。研讨以线上线下混合的方式进行，线下邀请中南财经政法大学法学实验教学中心秘书长邓晓静，湖南师范大学法学院国际法研究所所长黄文旭、上海师范大学法律学院教授李峰、上：Ｊ麓笱法学院副教授吴俐进行线上分享。研讨由民商经济法学系主任张婷主持，吴岚、邓旭、王诚、赵静、王庆廷、梁存宁、刘润涛、陈夏阳等各系骨干教师及新进教师代表出席研讨。
党委副书记陈雪、副院长王金强对各校嘉宾的参与表示感谢，并表达了法学院在提高课程质量和争取建设一流本科课程的信心和决心。
中南财经政法大学法学实验教学中心秘书长、第四届全国财经院校法律职业技能大赛优秀指导教师邓晓静首先进行了题为“诉讼法学实验教学设计与实践”的分享。中南政法大学法学实验教学中心是国家级实验教学示范中心，结合其教授的诉讼法学，邓晓静讲解了如何应用LETS系统（法学实验教学系统）进行诉讼教学实验，对模拟前的准备，实验的开展，实验报告的提交等实验流程进行了完整的介绍，并就法学实验教学系统与法学专业理论课程衔接问题、法学实验教学系统的展示性与可观性等问题进行了深入分享。
上海师范大学法律学院教授李峰在线分享的主题是“法学本科人才培养目标与教学创新”。他结合自身经验，强调本科教学应重视法学人才的培养目标及其定位：除了法律知识的传授，更要重视学生能力的培养。不仅要培养学生的法律思维，更要能够跟其他专业产生联系。具体途径上来看：一是要做到多元化课程设计，并将通识教育和专业教育相结合；二是要与其他专业思维相结合，开设多重思维课程。
湖南师范大学法学院国际法研究所所长黄文旭在线分享的主题是“新文科背景下法律实务技能课程体系与标准的研究与实践”，其开设的中国大学MOOC《大数据与法律检索》课程浏览量过万，被学习强国和B站收录，社会影响较大。他提出：要建设深度实习制度，通过社区授权让同学们参与代理真实案件，改变问卷对于课程评价简单形式。
我校法学院国际法学系副教授邓旭在线分享的主题是“新科技背景的法律教育再进步”。他认为，应注重法律实务教育方向，职业教育和通识教育应相结合。他强调，在模拟法庭课程教学中，庭审环节不应该被忽视，从当事人会面到案件归纳全流程都应该被分为不同的阶段，让学生参与到每一个步骤。
我校法学院民商经济法学系副教授张婷分享的主题是“民事诉讼法课程的小班教学与线上线下混合教学”。她讲述了线上MOOC学习能够帮助学生学习基本法律知识并辅之以练习，有效提高了预习质量。因此，线下的课程可进行深度的案例讨论，着重学生思维方式的训练和其发现问题、解决问题的能力培养。为了培养卓越法律人才，小班教学成为必要的途径，这能够充分发挥案例教学和模拟法庭演练的功能。为了保证教学质量，对真实案例分类和改编，使得学生能够有一定的发挥空间。另外由于模拟法庭的特殊性，要有助理帮助角色分配，处理庭前证据交换等事项。
我校法学院民商经济法学系副教授王诚分享的主题是“线上线下混合式教学的收获与思考”。他提出线上线下混合教学可以调动学生的积极性、更充分的利用线下课堂时间。行政法与行政诉讼法教学可以借鉴英美法系的教学模式，让学生掌握公共领域中法律事实价值判断的意义，注重从知识的灌输到能力的培养。
在随后的自由交流环节，分享嘉宾与参会的教师就课程设计、线上线下课程时间分配、教学案例库资源、模拟法庭课程建设等进行了热烈研讨。
研讨会的举行为学院培养应用型人才、提高人才培养质量提供了借鉴。学院将进一步探讨设置科学合理的实践课程体系、加强与外界合作交流，为法学专业学科发展奠定良好基础。